四、参赛小组

小学生们在做工实习课上对钟表拆装工作，做了一阵子后。闻老师又领着小学生们拆装玩具，现在的玩具那可是技术水平有高、有低，技术含量的大小差距很大，在现有的玩具中随着科学技术的加入，玩具也分为低智能玩具与高智能玩具之分。

低智能玩具大多数都是无操纵系统的玩具如小汽车、火车、飞机。这种低智能玩具是按上电池就会跑，关掉电源它就停的玩具，它是没有操纵系统的控制。

高智能玩具那是有操纵系统的遥控玩具，玩具的智能水平高低也是有遥控小汽车、遥控小火车、遥控猴子翻跟头到遥控机器人、遥控无人飞机等等步步高的

高智能玩具能将孩子们带入到一个高智能发展研究的想想世界里，它对于开发孩子们的智力作用很大。不过高智能玩具的操纵遥控系统，它的高智能部分都是由电子电路集成后电子模块组成，这种模块拆装很简单，可是操纵系统的工作原理那都是电子电路原理，这是小学生们难以学习的。

小学生们在创客训练班里是文化课学习与创客实习研究双丰收，他们对机械动力、机械传动的齿轮运动以及简单的电子电路也有了全面的了解。

一年的时间快要过去了，闻老师准备在教学楼的四楼举办一次创客训练做工实习年终考评比赛。

十二月二十号上午八点三十分，在教学四楼一场创客训练拆装玩具调试应用比赛快要开始了。上场参赛的有四个创客小组，每个小组有两名参赛队员总共有八名参赛队员准备上场参赛。

在考评台上坐着钱校长、王有才、吴理孔和应邀参会的王教授、高工程师、姬师傅。