“那你叫我们来干嘛?耍我们玩?”胡格说道。
“我知道他肯定不敢来,所以叫你们来看看我的成功,然后一起去找他,看看他的潦倒。”王凯贱贱的笑道,仿佛自己已经是胜券在握了。
“你知道他在哪?”陈昆问道。
“当然,他在魔都!”王凯肯定的回答道。
闻言,胡格和陈昆相视一笑,老刘,这么多年,终于要找到你了。
随后,镜头一转,三人踏上了前往魔都的路上。途中,胡格陷入了回忆之中。
“从生下来的那一刻,我们就时刻被灌输着,生存就是赛跑,只能全速前进,否则就会被淘汰。在我出生的时候,我爸爸对我说:我儿子长大后一定会成为一个出色的工程师,就这样,我的命运就被定了下来。”
“没人问过我,我想做什么”
伴随着胡格的自述,记忆回到了十年前,他提着行李站在了华夏大学门口前,他考上了最好的大学,但却高兴不起来。
接下来,他和陈昆还有陈永仁成了室友。这是陈永仁在这部电影中的首次奖项,一亮相就给了观众们一个大大的惊喜。
随后,这部电影第一个到来,只见这个看着有点傻不愣登的陈永仁,就地取材,做了一个电击棒,然后把老学长的小丁丁给电了。
观众们看到学长捧着小丁丁在地上打滚,发出一声惊天地泣鬼神的惨叫时,纷纷开口大笑。
“666,这波操作很牛逼!”
“没想到你竟然是这样的陈永仁!”
“笑死了,站着撒尿也能触电,真逗。”
“这才是实践见真知呀哈哈哈”
观众们大笑的同时,电影中胡格的旁白传来:“盐水是良好的导电体,我们都学过,他却用上了。”
随后,镜头一转,吴孟达的身影出现在屏幕中,一头白发,古板而又严肃的脸,手中还捧着一个鸟窝。
胡格的旁白给观众介绍道:“此人是我们院长,外号病毒,为人十分古板,不会变通。”
接下来,吴孟达给新生们灌输自己的理念,说的是头头是道,残酷无情,观众们也听的很是感慨。
观众们听着院长的说教,感觉十分的熟悉。
接下来院长给众人展示了一只花了数百万经费,研发出来的可以在太空中使用的笔时,大家又笑了。
因为,陈永仁突然站起来说道:“院长,如果钢笔和圆珠笔都无法在外太空使用,那是不是可以使用铅笔呢?这样不就可以省下数百万的经费了?”
闻言,院长一时语塞,表情尴尬,而台下的学生们却是大笑不已。
观众们也是如同醍醐灌顶,圆珠笔和钢笔的墨水流不出来,无法使用,但铅笔不存在这个问题呀。
灵活多变,不拘一格的陈永仁与死板的院长,形成了鲜明的对比。
胡格的旁白也响了起来:“一只思想自由的小鸟落在了病毒的巢穴里,我们都是机器人,盲目执行院长的命令,他是唯一一个不是机器的!”
旁白落下,镜头转到一间教室里,陈永仁又和任课老师爆发了矛盾。
教授让他解释一下机械的含义,他没有用课本上的话回答,而是用自己的精简过的语言回答:“机械就是能够简化工作流程,节约时间的机器。”
很简单,通俗易懂,但是教授并不领情,觉得他这是瞎说。
陈永仁还举了几个例子,如拉链就是机械,简化了麻烦的扣子。
不过教授并不认同他的说法,这时候王凯冷笑着看了一下陈永仁,站起来把机械的定义背了一遍,和课本上的一字不差。
听的大家都是云里雾里的,但是教授却露出很满意的表情:“王凯同学回答的非常好,刘彻你要向这位同学学习。”
陈永仁表示不服,说道:“老师,我只是简化了一下,但说的是同一个意思,而且大家都能理解和明白,一寐的去死记硬背又有什么意义呢?”
“你以为你比前人厉害?比书聪明?如果你想考试及格,最好照着书上的写。”教授说道。
陈永仁还想要辩解,但是教授直接叫他出去。
刚要走出去,陈永仁又转身走回来,说是忘了东西没拿。
教授问他什么东西。
陈永仁认真的回道:“科学的记录,详细的分析,严肃的总结,辩论和解释的工具,有硬盒的,软盒的”
讲了一大堆,听的教授和观众们都是云里雾里的,这说的是什么鬼?
教授不解问道是什么东西?陈永仁回答道:“就是书。”
教授满脸不喜,说道:“书就说书,为什么不说的简单一点?”
陈永仁满脸无辜的说道:“我刚才试过了,没用啊,所以这不是按照您的要求来嘛。”
话音一落,教授的表情一下子变的十分的难看,王凯的脸色也不好看,其他的学生则是爆发出了哄笑声。
观众们也是哈哈大笑,这个陈永仁也太有才了,既然简单的不用,那就复杂的回答你。
笑完,有些观众也思考道,为什么要把一件简单的事情搞的那么的复杂呢?联想的生活中,却是存在很多这种现象,明明一句话两句话就能说明白的事,非要复杂化,导致最后问题严重化。
学习,到底是为了应付考试,还是学以致用,活学活用呢?
先辈们把一些事物做了解释,给予含义,是为了能让后人更好的去理解这个东西,理解完之后,去完善它或者优化它,而不是光把它背下来,不去用它。
想要超过前人取得的成就,就得跳出这个条条框框,站在和他们同一个层次上去理解这个,去认识,才能超越他们。
人类创造了定义,却被定义给束缚着了,这是万万不能有的,我们应该在肯定和否定间,不断的去重新定义,与时俱进才能不落后于时代。