知道了袁媛跟导师交流不畅，穆林动了让女朋友换学校的念头，想办法转到思夫坦去，俩人一起去求一求穆林的导师苏森汉姆布莱希教授，说不定还能说动教授给个全奖，俩人再次联手做研究呢。

汉姆布莱希教授是个白人女性，真的是金发碧眼，据说也是四五十岁的人了，看着却很年轻，人也很好，给穆林留下了很好的印象，觉得去求一求应该没问题。

袁媛却觉得自己跟帕克教授联系的时候，已经表明了自己肯定要跟着他做研究项目的，现在甩手不干，岂不是不仁不义？本来亚裔教授就少，自己再来一出亚裔学生临阵抛弃亚裔教授的戏码，太不厚道，过不了自己这一关啊。

再说了，自己的口语也不咋地，虽然有个寒假专门练过，但还是免不了一股子华国味，如果能跟一股子高丽味的教授交流顺畅了，那至少对自己的口语也是一大提高。如论如何，这时候也不能临阵脱逃。

在这里，大学里上课的教授、副教授，不是以口音为标准，而是以学术水平招收的，世界各地的人都有可能，华国、普辛、印地、高丽、以大利亚等很多地方的人讲英语时都有严重的口音，助教也是修过那门课的学生担任的，哪国学生都有可能，研究生的前两年是要上十来门课的，不论是听课还是做实验答疑，语言上的障碍是他们需要克服的一大难关。

袁媛开学早，很快就跟大家分手告别，去博克立上课去了，剩下三位还趁机到城里转了几天，到学校办了入住手续，大家都渐渐安顿下来，开始了自己的研究生生涯。

在八十年代末九十年代初，到米国留学并不是一件容易的事情，刚开始的时候大学毕业要自费留学，需要有海外关系，然后是出国大潮一起，出去读书的很多会被米国大使馆以“有移民倾向”为由拒签，所以大部分的留学生都是申请到米国攻读博士学位，都表明博士毕业一定会回国效力，这样被拒签的可能性稍微小一些。像穆林、袁媛他们也都是以攻读博士学位联系的教授。

留学的日子实在是不轻松，比起忙碌的大学生活不遑多让、过犹不及。

穆林、袁媛本科的时候学过的操作系统、算法与数据结构、编译原理等重新来过，不过比本科课程难度高多了，很多东西他们都要怀疑自己以前究竟有没有学过，可能学得太肤浅没留下什么记忆吧。

以前在华国学习这些课程的时候没有太大的编程任务，不像现在重修这门同名称的研究生课程的时候，每天都有新的知识点、所做的作业都要通过编程见真章，理论没学好的话，程序就不会过关，这门课就拿不到。

尤其是帕克教授教的操作系统，从头到尾，是要自己一步步搭建起一个小操作系统的，好在是四个人一个小组，还可以相互协作，否则一个人一个学期只选这一门课，也能把人累趴下。

编译原理也差不多，编译原理就是把人能读懂的编程语言，编译成为计算机能懂能执行的语言，这跟编程语言有关，也跟底层硬件有关系，只不过如果让大家直接翻译成底层语言工作量太大，所以他们这门课有专门配套的软件，让他们把教授自己设计的一套编程语言，编译成另一种那套软件能执行的语言。

就像一套翻译系统，把一种语言翻译成另一种语言。计算机的编译原理大家或许不懂，可也知道从一种语言翻译到另外一种语言，有时候谬之毫厘相差千里，反映到计算机原理也一样，翻译错误，得到的结果跟期望的结果有可能大相径庭。

袁媛这门课从实现简单的四则运算开始，逐步深入，到学期最后完成一整套编程语言的编译，跟操作系统一样，也是步步深入的，不过每一步都有自己的ealine，也就是最后交作业期限，过了那个期限，没有做到相应的效果，会对成绩有影响。