返回第12章:冲突(1 / 2)洋神传首页

三个月后......

按照凯特高中的规定,每位新生在入学后的前三个月,都将接受一系列围绕基础学科知识、传统文化以及科学探索的课程。这是为了让学生们能够在正式接受神力教育之前,建立起扎实的知识基础,以及对于这个奇异世界的基本认识。而这三个月的学习,也被视作对新生的一种启蒙和考验。只有通过这段时间的全面学习和适应,学生们才有资格步入更为深入的神力学习阶段。

历经三个月的洗礼,曾晓阳终于迎来了他激动人心的时刻——第一节神力测试课程的开始。这不仅标志着他成功过渡到了一个全新的学习阶段,更象征着他即将在掌握神力这一奇妙能力上迈出重要的一步。在凯特高中,学生对神力的学习始于对其本质的探索和理解,然后逐步深入到更高级的应用和控制技巧上。而神力测试课程的设置,正是为了对学生的神力潜质进行初步的评估和激发,从而为后续的个性化指导和培训奠定基础。

教授这门课程的是一位名叫塞恩的中年男人,他给人的第一印象就是壮得离谱,犹如一座走动的山峰,给人一种压迫感。尽管身躯庞大,但更令人印象深刻的是他那凶狠而冷峻的眼神,好似一个沙场上历经无数战斗的猛兽,这双眼中似乎能洞察一切,让人不敢直视。

塞恩老师的名声不仅仅来源于他那强大至极的神力,还因为他在神力领域的深入研究和严谨态度而闻名遐迩。他对于神力的探索永无止境,对待每一项研究、每次实战都以最严肃的态度对待,这使得他在学界和战场上皆树立了无数的传奇。

塞恩老师的声音在教室内回响,深沉而强有力,正如同他那生就壮硕的身躯一样传递出不容置疑的威严:“在这里,我只想看到真正的战士!书呆子和懦夫在我的课堂上无处容身!”这番犹如战鼓般的训话,立刻为即将展开的课程勾画出了一幅挑战与勇气的画面。

在凯特高中,年龄和经验似乎都变得模糊。虽然大多数学生和曾晓阳一样,年轻的心脏才刚刚在这个世界上跳动了18个春秋,但他们所面对的学识和挑战却远超出普通人的想象。学校的教育制度独特而高效,根据曾晓阳的估算,这里的高中虽说是六年制,但学生们对于传统科学知识的学习时间却只有三年,而这三年学生们需要掌握自己在原来的世界中相当于整个大学阶段加研究生阶段的学习,这还只是教育的前半程。

这种加速度的知识吸收过程,让每一位学生都得以在短时间内紧密接触到各种复杂的学科,包括但不限于高级数学、物理、化学,甚至哲学和人文科学,构建了一个全面而深厚的知识体系基础。而在这之后的另外三年,则是专注于神力的学习和掌控。神力学习不同于传统科学的直接和理性,它更多的是对世界深层次结构的感知和应用,需要学生们具备超乎常人的理解力和想象力。

如此高密度、高强度的学习安排,让每一位凯特高中的学生都无时无刻不在超越传统教育的边界。即便是刚满18岁的他们,也已经某些人拥有了原本世界中超越大学生甚至研究生的知识面和思维深度。在这种教育模式下,每个学生都在不断被塑造成为未来可能将改变世界的领袖与战士。

正是在这样的背景下,当塞恩老师放出狠话,挑战学生们成为真正的战士时,教室内没有恐惧,没有退缩,有的只是热血沸腾和心中的澎湃。他们知道,在凯特高中,每一次的挑战都是成长的机会,每一次的突破都是走向未来的必经之路。因此,即使面对着比他们年长许多且经验丰富的塞恩老师,这群刚满18岁的热血少年仍旧以满腔的热忱和勇气迎接着未知的挑战,他们的心中充满了对未来的无限憧憬和对战斗的渴望。在凯特高中的这块沃土上,他们正一步步成长为那些能够用知识和神力改变世界的英雄。

塞恩老师站在教室前,他慷慨激昂的话语在空气中回荡:“要铭记,神力的唤醒需要时间,以及坚定不移的信念加上强大的想象力。通过冥想,感受你们心中的力量,试图将潜藏于体内的神力引导出来。”这话语仿佛是一股无形的力量,激励着在座的每一位学生。

曾晓阳在塞恩老师的引导下闭上了眼睛,他按照老师所教的冥想步骤,调节呼吸,放松每一寸肌肉,尝试着与自己内在的神力建立起连接。在这个寻觅的过程中,曾晓阳的心神仿佛被带到了另一个世界——一个与神秘力量共存的古老世界。

随着冥想的深入,曾晓阳努力引导感受到的那股暖流朝着掌心中的凤凰球移动。这个看似简单的球体,是用来测试神力天赋的特制器物,内含能量反应体,能根据注入的能量变幻出不同的光芒与颜色,越高级的颜色意味着越强大的神力。