杨旭不是大的学生，情天班级的导师听闻了事件，也不好说什么，只是在翌日上课课间，看到情天出教室时状似随意地说了一句：“情天啊，平时跟同学朋友打闹要注意点儿，毕竟是在学校，出了什么事不好。”

在老师跟前，情天虚心认真地点点头：“让老师忧心了，以后我会注意的。”

“去吧。”

对于各方面都拔尖优秀的学生，导师始终是偏爱的，看情天也不像胡乱惹事的人，或许之前的事真的有什么内情，导师提点过，相信情天能懂，也就不再多说。

回到座位，迟圆圆低声问：“老师没说你什么吧？”

情天摇摇头，不过还是谢谢舍友的关心。

接下来三节人体写生课，画的是老年男性。

为了避免打扰，也为了私密性，教室的前后门都关上，窗帘也都拉上了，看着已经年逾七十的老人脱下身上松垮的袍子，坐在前方的位置，脸上眼神中不免流露出一丝紧张与尴尬。

坐在画架前，情天抬手以铅笔取比例，观察老人的五官容貌及身形，自然将他的拘谨跟不自然看在眼中。

开学至今，上素描课时画人体写生已经不是第一次，同学们从最开始的尴尬到后来也已经习以为常，只是将绘画对象当成一个单纯的对象，不多做他想。

首先自己不觉得尴尬，不用异样的目光看待模特，模特也就不会那么紧张，但是显然，今天这一位，是个之前没来过的老人。