利普虽然向有些学生那样，整天泡在图书馆、自习室里，但是和一有空闲，便坐在电脑桌前打游戏的朗相比，还是要刻苦许多。

重生之前的利普，不是好学生，更不是学霸，虽然也上过大学，但只是一个不入流的专科，大学生活基本上是虚度了。

重生之后，有了一个之前梦寐以求的好头脑，在暂时没有想到其他用武之地的情况下，用在学习上，倒也不失为一个明智的选择。

虽然知道，现在的学习的这些知识，在日后的工作、生活中，能够实际运用到的地方不多，但是能学到东西，总比虚度光阴好。

重生之前的光阴虚度，已经让利普受够了那样的无所事事了，重生一回，当然要换一种活法。

而且，现在的学业虽然繁重，但也并没有把利普的时间全部占满，还是留有不少闲暇时光的。

利普懂得劳逸结合。

在前面的那个姐妹会的派对上，利普吃得够饱，所以正式开课这几天，利普没有再沾花惹草，把所有精力都投入到了学习上。

简单的生活，时间过得也挺快，很快一周的时间，就要过去了，就在这个时候，在星期五下午最后一个大课上，利普遇到了一个意想不到的人。

利普虽然有志于学习，但却并不沉迷，上课也没有多积极，虽然不至于压着上课时间到，但也不会提前太多。

这节大课，是这个学季，利普选修的唯一的一个大班授课的课程，前几天的课程，全都是小班。

只有十几个人的小班，和几十、上百人的大班，上课的形式，是完全不同的，其中很重要的一点，就是上大课的教授，都配有一名专门的助教。

这里的助教，并不是专职的教职人员，而是由高年级的学生担任，算是勤工俭学的一个岗位，也是美国大学的一个特点。

助教，顾名思义，就是“帮助教授完成教学”的意思。

作为国际顶级名校，芝加哥大学的教授，都是各自领域的专家，教学只是他们工作的一部分，更重要的还是做自己的研究。

光靠教学，可教不出诺贝尔奖、普尔兹奖、图灵奖来！

而且，作为享誉国际的大教授，还能够亲自给本科生授课，已经对得起学校开的那份薪资了，学校也无法要求他们更多。