返回第51章 我才是微笑刺客最好的学生(1 / 2)得分凶猛首页

麦迪超郁闷好不好。

当他对上吉尔的缠绕式防守,他直接干拔…唰!

命中了!

为什么打那个白痴菜鸟的时候没有这种手感?

明明吉尔给自己的防守压力更强啊。

让麦迪更加郁闷的事情是,回到半场,当他主动去追击苏丰,苏丰又七歪八拐利用魔术队员的‘掩护’跑到角落,克劳福德还第一时间传球给他。

自己好不容易挤过去,他快速将篮球传到侧翼,吉尔抬手…命中三分。

麦迪当时的眼神能杀人,他瞪着自己的队友:你们特么到底是在干啥?

他终于感受到‘猪队友’的恐怖,这特么叫做有心杀贼无力回天啊。

比赛继续,他的‘猪队友们’并没能给他太多帮助。

他仍然是在孤军奋战,他依然能在吉尔脑袋上拿到自己的分数。

但是,苏丰‘满山跑’,比过年的猪还要难抓。而且,苏丰跑出位置,不一定自己得分。他接到篮球,随便一传就是漏洞。

并不是因为苏丰的传球有多高明,而是魔术的整体防线形同虚设。

公牛队虽然也是烂队,但他们烂的比较‘平均’,而且加入苏丰这条电鳗之后,整个沙丁鱼箱都变得活跃起来。

这体现在苏丰下场时公牛反超了5分。

麦迪在第二节大开杀戒,他不停砍分,但是魔术却并没有因此获益,他们的分数始终未能超越公牛,反而在缓慢的扩大落后。

麦迪的闪耀并不能带动起全队优势,而魔术其他球员的脆弱又只能‘推动’麦迪更加疯狂得分。他们陷入到一种循环。

麦迪越强,魔术越弱。

老实说,麦迪厌倦了这种方式。

尽管他还很年轻,他才24岁,正是鲜衣怒马的年龄。

可他希望有更多的团队荣誉,比如总冠军…他还从来没有摸过季后赛第二轮的地板。

在麦迪砍瓜切菜的得分时,苏丰和辛里奇在场边对麦迪‘指指点点’。

“麦迪的身体素质绝对和乔丹有的一比。”

辛里奇信誓旦旦的点评:“他比乔丹高,他的出手根本不可能被封盖。”

苏丰说:“我没见过乔丹打球。但如果按照数值来估算,麦迪弹跳得有95,协调得有97,柔韧得有92,敏捷93,爆发力97,速度97,力量88分。”

苏丰不是无的放矢,而是经过能量光环推算出来的。

从这个层面来看,麦迪确实是他交手这么多NBA球员里,天赋最强的。

至于巅峰乔丹的身体素质有多强,苏丰完全没有概念。但看他的录像带,肯定是只强不弱。

“麦迪不能和乔丹比。”

这时,皮蓬侧过头来,他对两个年轻菜鸟说:“乔丹是另外一个层面的天赋。如果麦迪的爆发力是97,乔丹的爆发力是100甚至是100以上。而且乔丹不仅仅是身体天赋强,他的技术也非常强,他是唯一一个技术层面超越身体天赋,并且完全驾驭天赋的球员。麦迪的技术完全驾驭住他的天赋了吗?我看没有。”

皮蓬是乔丹的队友,一起拿下六座总冠军。作为乔丹最重要的搭档,他说话肯定是有权威性的。

而且,这是私底下的谈话,不涉及利益,往往更真实。

“那你觉得麦迪的天赋和乔丹的天赋相差很大吗?”苏丰忍不住问到,在他看来,麦迪已经很恐怖了。可皮蓬却说乔丹在另外一个层面。

“正常对抗下看,相差不是很大。麦迪也是二十年难得一见的天赋,正如你们刚才说的那样,他体型更高,手臂更长。但是,如果是三人夹击四人夹击,在高强度对抗下,我觉得乔丹的天赋和技术更容易杀死对手。”

皮蓬说。

辛里奇和苏丰两个小菜鸟同时点头。

‘孺子可教也。’

皮蓬很喜欢。

“不愧是斯科特啊。当年你跟着乔丹一通乱杀拿了六个总冠军,乔丹负责乱杀,你负责观察。真是观察入微。”辛里奇由衷赞叹。

嗯?

皮蓬越听越不是滋味,这特么叫什么话。

麦迪也越打越不是滋味,今晚涛声又特么依旧,又是一个自己拿得分王球队大比分输球的夜晚。

公牛的吉尔防不住麦迪,但麦迪的队友也防不住公牛的球员。

麦迪打着打着,自己都没意思了。趁着队友罚球空隙,站在场边的他转过头,对苏丰说:“嘿,菜鸟。你什么时候再上场?”

苏丰摊开手掌。“我不知道啊。”

一旁的辛里奇插话:“快了,一般打到垃圾时间就会让他上去练一练控球。”

你……。

麦迪一口老血差点没喷出来。

现在的年轻人都这么搞人心态吗?

什么叫垃圾时间?我特么还在呢,哪那么容易被搞成垃圾时间。

比赛继续,杰伦罗斯在球场上乱打了两个回合,打铁频频。

换做是以往,比尔教练会容忍,毕竟是外线第一战力。

可现在苏丰越打越好,他就越来越无法容忍杰伦罗斯那个自以为是、不服管教、效率又不高的糟老头子了。

“托尼,斯科特。”

他叫到苏丰和斯科特皮蓬的名字,让他俩上去换下克劳福德和杰伦罗斯。

当苏丰回到赛场,麦迪嘴角露出了一些笑容:终于等到你。

他‘讨厌’苏丰,但是他也只能在苏丰身上获得一些乐趣。

实际上,这也是他作为得分王的悲哀之处。一方面他很强大,另外一方面他又很虚弱。他能在任何一个夜晚拿到自己想要的分数,但是他却无法在全力以赴的夜晚拿到自己想要的胜利。

他只能在其他方面寻找乐趣。

比如…和这个菜鸟较较劲。

苏丰可不知道麦迪有这么‘奇怪’的心理活动。