小林觉用了差不多一个小时，详情介绍了与敌酋陈天华遭遇战的整个过程。

洋介四郎和在场的所有日籍教习们听了，越来越觉得整个过程疑点重重，非常的不可思议。

这位支那人陈天华，像是一位能洞察一切，实战经验丰富，并且十分了解对手整个行动计划的资深军事家。

更让人百思不得其解的是，他还十分了解目前岛国陆军的最新战术，并能活学活用。

可现实中，这个敌酋陈天华也就二十五六岁年龄，据查实他没有上过武备学堂，更没有留日军事训练经历。

那他这些军事理论与战术，又是从何而来呢？

“各种迹象表明，这位陈天华是个天才，是支那人数百年也难得出现的一位青年民族英雄。他善于从事各类国内外新闻报道整理，军事情报资料的收集与分析，战争评估报告剖析等，从中学习与汲取营养，再在实践中感悟与提升。”

洋介四郎率先开口作出一番评论，他研究陈天华这个人物已经很久了，刚才这番评论，实际是他数年来研究的结果。

客观的讲，他的研究分析是卓有成效的，这个结论能基本诠释陈天华为什么能屡战屡胜，取得匪夷所思的结果。

“总而言之，此人是十分可怕的对手，好似他的降生，就是专门对付帝国的煞星。”洋介四郎又专门强调一句。

对于总教官的这个天才论观点，在场的许多日籍教习，都不由得点点头，不认同不行，否则，就无法解释许多奇葩现象。

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“可是老师，学生以为这次咱们的整个行动计划，有人事先全盘出卖给了敌人，这才使他事先制定出对策，轻而易举击败我们。”

小林觉基本认可老师的观点，但内心还是为自己今日战败，而且一败涂地叫屈。

“胡说八道，危言耸听！有关本次行动计划与伏击详情，除了军部参谋科，就是在座各位清楚，没一个支那人参与，他们从何而知？照你这种说法，你是在怀疑本座学堂里的日籍教员啰？！”

洋介四郎立即进行了反驳！

关于这个问题，他仔细分析过，有关到横山地带进行挑衅计划，在去年底就开始设计，如果有奸细的话，陈天华早就清楚，那他不会在这个时候，故意来撞枪口吧。

就算他敢来，也不会只带百余人的队伍过来，更不会当晚冒然进学堂军营安宿。

这些迹象表明，昨天傍晚之前，他对日方计划与自己的危险，毫不知情。

在横山古道设伏，是傍晚他们几个教官商议后的一个临时计划，陈天华怎么可能马上得到详情！

“不不老师请别误会，学生岂敢无端怀疑指责！只是觉得此事很蹊跷，敌人不走大道偏走小道，而在小道上居然派兵突袭了我方的伏击点，事先悄然派驿兵去请援兵，又让辎重队通过山道到营盘山设伏，整个反制方案就是有预谋，若他不时先了解到我方行动计划，何来这些反制措施呀？”小林觉争辩道。