返回23.学生与老师(1 / 2)四合院脑洞战士刘光福首页

ps:上一章又被禁了,不知道什么时候能放出来。

大到内容:指导员带着刘干事和王研究员验收刘光福设计的枪通过了。

并提醒要注册战术导轨等专利,赚小钱钱。

指导员问刘光福有什么要求,他答道不要把他的没计无偿援助给“安南”,他不想自己设计的枪反过来杀自己的同胞。

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在座的几位都是干部,有知识有学问,历史上华国和“安南”的关系也都了解一些。

刘光福的观点不能说错,可也不符合当前的形势。

指导员不想刘光福因为年轻气盛,说错话以后受人刁难,再次语重心长地劝道:“那都过去的事了,现在一切应该朝前看,你不要有狭隘的民族、主义。

要学会宽容,xx主义事业需要全世界无、x、阶、级门团结起来,你明白吗?”

知道指导员是为自己好,可刘光福心里还是迈不过那道坎,都说年轻气盛,不气盛还叫年轻人吗。

当初老大哥都不搭理“安共”,后来唱着莲花落找我们帮忙,没有我们就没有现在的“安共”,更别说建国了。

专向恩人下黑手的自己人,刘光福可不认:“我只知道,血脉同源曰族,受我教化曰类,非我族类,其心必异。”

“你啊你……”指导员还想再说什么,刘光福赶紧打断,一接着说道:“前事不忘,后事之师。

咱们已经教出一个弑师的东瀛,难道还要教下一个。

从大唐时期,李世民建造鸿胪寺,专门用来招待番邦使团,用于彰显大唐的盛世繁华。”

“而东瀛,就是这个时候,派遣了他们的庞大师团,来到了大唐学习!”

“他们的使团构成,包括正使﹑副使﹑判官﹑录事等。

使团成员,除了约半数的舵手,水手外,还有阴阳师,医师,画师,乐师,译语,史生。

“以及造舶都匠,船师,船匠,木工,铸工,锻工,玉工等各行各业工匠。”

“可以说,东瀛的遣唐使,基本囊括了东瀛本土的各行各业的人才。”

“大唐帮他们把炎黄的文明,复制粘贴过去,帮助他们迅速攀升科技!

千年来积累的所有技术,化,制度,等一切文明成果,一键复制粘贴给了东瀛。

“直接让东瀛,节省了1000多年的原始积累,从奴隶社会跨越到了封建社会,并达到了跟大唐同样的水平!”

“咱们帮别人,攀升文明科技等级啊!”

“让东瀛的发展,节省了一千多年的时间,让这个孤悬海外,还处于蛮荒时代的东瀛,直接拥有了跟大唐一样的科技化水平。

咱们对东瀛够掏心掏肺的吧,可它们呢?

十四年抗战,3500万同胞的血仇,指导员,你们也是那个时代的亲历者,怎么还这么天真,安知安南不是下一个东瀛。”

血淋淋的教训摆在眼前,指导员也讨厌东瀛,可他还是认为安南跟东瀛不一样:“唐朝离现在太远了,国与国之间的关不可能保持那么久,咱们对安南那么好,起码能维持几十上百年的友谊。”

世上没有新鲜事,历书中都能找到教训,刘光福摇摇头,摆出事例:““就在李世民的儿子,李治在位期间,东瀛竟然试图吞并朝韩半岛。”

“而李治立刻派兵支援,企图赶走东瀛,可是东瀛见到大唐海军,并没有退去。”

“而是以1000艘战船,悍然对唐朝增援的170艘战船发动了攻击!这就是白江口之战!”

“最终,大唐击沉东瀛400多艘战舰,斩杀对方一万多士兵。

大败的东瀛,吓得半死,立刻在本土筑起四道防御工事,就是怕大唐一战灭国。

这一次大唐没有计较,饶怒了它们。