不过撞路灯杆子这样的事，还是不要再发生的好。

“如果我是alpha，要把林也娶回家。”

林也微微张唇，似乎表示讶异，说出来的话却是平静：“好像有一点快。”她颇为苦恼的语气，似乎认真思考过，贺玥感觉整张脸都烧起来，如果此刻让她说话一定是磕磕绊绊，只是啊哦的想要把这个话题划过去。

她的嘴为什么会这样实诚，把脑子里刚刚回忆到的话说出来。

并不是此刻的她在这样想，而是曾经的她脑海里冒出过这样的念头。

林也的苦恼像是在思考两个人现在就谈婚姻似乎快了一些，确实没有几个人会在刚开始恋爱的时候就谈起婚姻，听起来就像是小孩子过家家。

这个话题深究下去也没有意义：“你们一周有几个晚上有课？”

“这个也说不准，看老师安排，是课程的延伸，也不是所有人都需要上这门课程。”林也把自己的课程细细说给贺玥听，很有耐心：“比起专业课程更像是兴趣课程，指挥沙盘，有沙盘排演跟模拟排演，当然沙盘排演本身就是一种模拟，课程上的模拟排演更接近真实的情况，而沙盘排演是比较简单的游戏模拟，信息复杂程度与真实程度不及模拟排演。”

“沙盘排演时，更多的是一种简单知识的记忆与使用。”

简单知识的记忆与使用，贺玥抿了抿嘴，林也理解的简单或许跟别人也有些不同的：“模拟排演有更多的干扰？”

“是可以这样理解的，还需要接连模拟舱，进行实场的模拟，让人感觉声临其镜。”林也说，“就是说指挥舱可以被进攻，或者在设备出现问题的情况下也要对整场有一个概念并且让这场战争取得胜利。在模拟排演的时候，可能是对敌方的行动一无所知的。”

“白日的课程最多进行到沙盘排演，晚上是模拟排演。模拟排演是自愿参加的，在沙盘排演中取得胜利的可以选择是否参加模拟排演，至于安排在哪一天可以是双方商量进行的，不一定有老师但一定有旁观者，不过老师最后还是会对我们的模拟排演做出点评。并以晚上的模拟排演，为例子，在白天的课堂上给大家上课。”

在白日的课程中会当成例子讲解，直接成为课堂分析的例子，晚上的模拟排演老师是否到场确实没有那么重要。

参加晚上的模拟排演得到的是一场酣畅淋漓的模拟战斗，还有许多人对自己与对手作战方式的看法，包括老师的看法与指导。这个课程的延伸从这个角度看完全是值得的，贺玥听着都忍不住点了点头，林也把一切说得很细，不会让她听不懂。

即使她们的专业是不相同的，但是在这个时候，最起码这个课程模式并没有设计什么专业领域的知识。

再说沙盘指挥游戏本身是受到欢迎的，在星网上还有这样的比赛还需要花钱观看，无论是直播还是录播。

不少人都愿意凑这份热闹，而贺玥也并非是游离人群之外的人，不是对这一无所知的人。

说到沙盘指挥，贺玥自然想起一件事：“今天听的讲座，学姐就是指挥系毕业的。”

林也知道柳鸢，也看到了柳鸢，她说：“柳鸢是指挥系的一个传说了。”

柳鸢在指挥系的成绩斐然，不过在毕业前柳鸢就选择了完全不同的一条路，云大的学生并非都是四年制的，从三年到八年制都有，如果柳鸢选择往军队深造的话那就是七年制的，不过柳鸢在大四那年选择了别的路，两年过去，她的同届同学有的还没有拿到学位证，而她已经在新的领域拿到了成绩。

不用去评判柳鸢选择的对与错，也不用柳鸢现在的成就去否认与柳鸢选择不同路的学生，人生长度还很长，选择深造的话本身就意味着需要长时间的积累。不过不可否认的是柳鸢是成功的，也不能用她如果选择继续深造可能在指挥方面得到的成就来否认她的选择。

别的系的人不一定，但是指挥系的学生，是有“试错成本”的。

五年内没有选择继续深造的学生，是可以回校的。

并不是每一个专业都有这样的选择，只是指挥系本身就异于别的系。

柳鸢当初是以专业第一毕业的，她选择别的路自然会被一些人指责资源的浪费，可在两年内就在别行做出成绩的柳鸢完全可以让这些话少了立足点。

不过总有人纠缠不休。

别人说理想，他说成就。

别人说成就，他说理想。

讲座内容可能听得还不如周围人说话仔细的贺玥，对于柳鸢“传奇”这一点是深有耳闻。对柳鸢的事迹那是不知道不行，柳鸢讲诉个人经历的时候还比较正经，可是被这些学弟学妹们说起来那还真的足够吸人眼球的。

一天的时间，贺玥都觉得自己对柳鸢的认知完全颠覆，当然的也颠覆也没什么奇怪的，之前她对柳鸢的认识也没有那么深，不然的不至于没有认出柳鸢来。

贺玥说起柳鸢变化的时候林也也听着，对贺玥没有认出柳鸢这件事林也说是因为柳鸢变化太大，又不是贺玥多么熟悉的人，一时没有认出来没有什么不对的。

听林也这样一说，贺玥深以为然。