在上半场结束的时候，一年级和二年级的比分是73。

一年级这边得分最高的是詹姆斯，拿下了23分5个助攻4个篮板。

二年级那边得分最高的是斯塔德迈尔，拿下了24分7个篮板。

以这两人目前的数据，如果两个年级分出胜负的话，那么p极有可能在这两人中产生。

不过既然已经有了可能这个词儿。再加上现在还有一个下半场，那么最终的归属肯定就不那么确定了。

这一点是让斯塔德迈尔不允许的。

也不知道是不是个人成长经历的原因，斯塔德迈尔对所有的荣耀都看得非常重。只要是能得到的个人荣耀，他一定要去争取。

这也是为什么他在这场比赛上，表现的有些不地道的原因。

不过话又说回来，既然数据不保险。

那他就得想办法，尽量的把数据往高的刷一刷。

本来在下半场开场的时候。

二年级派上场的大前锋应该是布泽尔。

也不知道斯塔德迈尔和布泽尔低声说了些什么？。

于是布泽尔就将自己上场的机会让给了他。

所以斯塔德迈尔也是和王小春同时登场的。

“咱俩的配合要不简单直接点，你帮我掩护进入内线，我进去要是没机会又立刻回传给你，然后你投三分？怎么样？”

“我没问题！”

在王小春和安东尼登场的时候。安东尼自然没有忘记两人的约定。

并且在登场的时候，已经把两人要怎么配合的方法说了出来。

对于这个方法，王小春是绝对没有意见。

因为从受益的角度来说的话，最大的受益者应该是他。

至于原因嘛，那就是场上的球员几乎都在内线扎堆。

虽然之前就说了这是一场表演赛，防守不过是个形式罢了。

可即便再没有作用的形式，只要做出来。那对进攻者都是有干扰的。

何况干扰者还都聚集在这里。

所以安东尼的突破明显也是居多做个样子。

是想在持球的时候把关注点吸引在自己的身上。

为王小春创造足够的出手空间罢了。毕竟作为前队友的她还是了解王小春一些弱点的。

而他这么做也的确是非常明智的。

刚上场的第1球。

王小春直接底线发给安东尼。

两人越过半场来到高位。

而这个时候的二年级，除了斯塔德迈尔还在篮下守着以外。

其余人都是在伸着双手，在闲庭信步。

按照这种情况，王小春连掩护都不需要去掩护了。

直接在三分线外找了个人少的地方，等待着安东尼的传球就可以。

而安东尼呢，也说到做到。

一连串表演式的晃人。

在踏入禁区后，看似要挑篮，其实却来了一个背传。

篮球在没有任何阻挡的情况下飞到了王小春的手中。

而王小春也是手起刀落。

“刷！”

精准命中。

“，，，”

别看只是进了一个三分球，而且是在绝对空位的情况下进的。

可现场观众的欢呼声却如同是看到了一个非常劲爆的扣篮一样。

其实这种情况也可以理解，毕竟之前就说过了，这空接扣篮看的多了。视觉疲劳都已经出现了。

篮球这种既安静又优美的飞行弧线，在进入篮筐弹起浪花的那一刻，还是让人有点心潮澎湃的。

“s，继续！”

两人的这一次配合，虽然说是很简单。

但好在一个传球姿势漂亮。一个投的不拖泥带水。

再加上现场观众们的烘托。