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明明是月神和理查德对峙的时候应该读一读空气，可杜苏拉实在太好奇自己属于哪个系别的了。

正巧那片叶子露了个小尾巴出来，于是杜苏拉凑过去一顿扒拉。

好不容易她把那片叶子抽了出来。

叶子全须全尾。

再抬头，杜苏拉发现月神正盯着自己。

依旧是冷冰冰的视线。

杜苏拉眨眨眼。

她没管。

她哪里管得过来啊再说，月神冷冰冰的才是常态热乎乎的她才要指着对方鼻子骂道：“你谁？假货！把我老师还来！”

于是即便顶着月神冰冷的视线杜苏拉的屏蔽功能强大依旧淡定地给叶子注入神力。

叶子变得更绿了。

圣光系。

这倒是在理查德神官的意料之中。

毕竟吸收了月光石的大量能量月光石的能量最接近圣光系杜苏拉神力的性质遭到了改变也是理所应当的。

圣光系并不常见。

而教会里圣光系最具代表性的人物就是理查德神官。

理查德神官老神在在，挑眉。

他这表情好似在说：我教才最合适吧？

可紧接着绿叶它枯萎了。

枯萎代表着黑暗系。

也就是说杜苏拉同时拥有两系的性质，而且他们还是相对的？

这、这就很奇葩了

理查德当神官这么多年，虽然数量很少但他不是没见过双系的神侍。

有人同时拥有金、土的性质有人同时拥有风、火的性质，大多相辅相成。

而杜苏拉这种完全相悖的

稀有！

实在是稀有！

而且很奇葩。

这样的性质理查德并不知道该怎么办，他仔细想，或许他能在古籍上找到类似案例的记载，只是目前的话理查德是束手无策的。

月神其实也惊异于杜苏拉的属性。

只是他跨越了人与神的那条线，再看很多事物，即便没有经历过，也能大致理解其本质。

乍一看是相克的能量，或许也存在相生的可能，如此一来，就是轮回，就是源源不竭。

如果不考虑太过久远的未来，拆开来看，这也只是代表，杜苏拉既能使事物毁灭，又能使事物再生而已。

并没有什么可矛盾的。

于是月神那如冰山一般不可撼动的表情，终究还是一点变动也没有。

他的那态度，强硬坚决。

理查德不得不做个请的动作，“月神愿意亲自教导教会的神侍，那也是教会的无上荣光。”

月神又看向“人尽可师”的杜苏拉。

那视线，妥妥的在问“还是我当老师比较好吧”。

然而，杜苏拉在得知自己可以学习新技能时，还是两个属性的，她就欢快得像个出去遛弯的小金毛一样，满脸满眼写着“快溜我”，哦不是，“快教我”！她对于谁教，怎么教一点都不讲究。

月神：“”

果然是人尽可师的学生。

即便如此，月神还是带走了杜苏拉。

他还是把杜苏拉带回了她的房间里，因为对于神力性质的训练，最开始需要得最多的是感受和悟性，而不是打斗。

所以她也并不需要那么大的空间，相反，在她熟悉且有安全感的位置更好。

虽然她拥有两个性质，但一开始的训练，还是需要分开，合在一起使用那也要很久以后了。

所以一开始让理查德来教，也没什么不妥的。

只是月神心里清楚，他有一口气。

莫名地，咽不下去，又吐不出来。

就好像得到一种稀有的材料，要将它制成神兵利器，他也不放心交给其他匠人冶炼一样。

嗯，对，这感觉就很类似。

月神顺手把理查德那里的盆栽给顺过来了。

他对杜苏拉说道：“你这周的任务，就是将这颗盆栽带在身边，用神力去滋养它浇灌它，让它茁壮成长，切记不能用黑暗性质的神力，不可让它枯萎。”

杜苏拉：“要是枯萎了呢？”

她眨巴眨眼，很好奇月神的处理办法。

“那你就想办法让它活过来。”月神，一个学基础至少在一百多年前的老神，如此理所当然地说道。

杜苏拉：“”

虽然她没有说出口，但她这表情，妥妥地写着不满。

如果要加个形容词，那绝壁是：我十分、非常、特别不满。

就这？

就这？？？

这教了和没教有什么区别。

这跟高数课上，老师扔下一本练习册让学生自己去悟，有什么差别？

见她这表情，月神也有些来气了。

区区一个基础都没学全的神侍，还会给脸色了？

只有试了，自己动过脑子并实践了，才能知道自己问题在哪啊。

月神看来，杜苏拉多少有些眼高手低。

于是他双手抱臂，面无表情地问杜苏拉：“你想让理查德教你？”

想一想理查德神官上次教导她如何使用眼睛的细致，杜苏拉以拳击掌，“对哦！有什么问题我可以问理查德神官啊，他老人家也是圣光系的，四舍五入我和他算半个同门啊！”