学校预备在六一儿童节来临前办一次合唱比赛，忙坏了我这个音乐老师。

小学部的几位班主任一有空闲，瓜子都放一边了，集体找我商量他们班合唱的歌曲。

李梅现在担任四年级的班主任，她信心满满，势必要让她的四年级取得第一名的成绩。

为配上第一名的荣誉，她亲自挑选歌曲，必须要恢弘大气，就如她现在的势头一般。

“我们班就选《保卫黄河》，采用齐唱和合唱的方式，橙子你到时候用钢琴再给我们伴奏一下，不鸣则已，一鸣惊人。”

我惨痛扶额：“李老师，这首歌难度太大了，钢琴伴奏没有那种明快豪放的音乐形象，我们班孩子音乐基础不好，一个不小心，就弄巧成拙了。”

李梅不以为然，仍孜孜不倦地安排着：“那不然不要钢琴伴奏了，你在网上下载音乐伴奏，到时候让孩子们跟着音乐唱，效果肯定更出乎意料。”

我浮躁嗯了一声。心想着，四年级的合唱比赛要完蛋了，李梅她这是哪是为班级争荣誉，她这是要为自己争荣誉呢。做出点成绩给牛姿看看，她这个班主任是不是要比王明亮更有能力。

“先不说了行不行？”我诚恳看着李梅：“我就指着中午吃饭这会儿休息休息呢。”

我认为我已经说的很直白了，偏偏李梅跟听不懂似的，亲自给我端了一碗面条过来，又嘚啵嘚啵个没完。

一个李梅已经很让我头疼了，又过来个六年级的班主任刘兰芝。

我一看这架势，愁眉苦脸放下碗筷，默默进了办公室找出事先准备好的歌曲给她们过目。

“学校组织合唱的意义是为了培养学生的集体主义和团结合作的精神，再者就是培养音乐知识和技能。我们学校是小学，小学里都是小学生，小学生合唱的歌曲难度不能太大，这是我选的歌曲曲目，如果听我的，就从中间选一个吧。”